CENTRO DE EDUCACION
INICIAL NACIONAL
“JOSE LUIS CARDENAS ARELLANO”
TÁRIBA MUNICIPIO
CÁRDENAS.
CÓDIGO DEA: OD05602005
CÓDIGO DE
DEPENDENCIA: 004170691
CÓDIGO ESTADÍSTICO: 200130
TARIBA 2016-2017
DIRECTORA (E) MsC.Briggette
Valencia.
ÍNDICE
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES.......................................................................................................................
3
TÍTULO II
CONFORMACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE LA INSTITUCIÓN ..............................................................
4
TÍTULO III
FINALIDADES, OBJETIVOS Y ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA
EDUCACIÓN INICIAL........................................................................................................................................ 5-7
TÍTULO IV
DE LOS DERECHOS, GARANTÍAS, DEBERES Y RESPONSABILIDADES
DE TODOS LOS
INTEGRANTES DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
CENTRO DE EDUCACION
INICIAL NACIONAL
“JOSE
LUIS CARDENAS ARELLANO”......................................................................................................................7
CAPÍTULO
I. Derechos y Garantías de los
Estudiantes................................................................ 7-14
CAPÍTULO
II. Derechos y Garantías del Personal
Directivo........................................................ 14-19
CAPÍTULO III.
Derechos y Garantías del Personal Docente......................................................... 19-23
CAPÍTULO IV.
Derechos y Garantías de los Padres y Representantes...................................... 24-26
CAPÍTULO
V. Derechos y Garantías del Personal
Administrativo.............................................. 27-28
CAPÍTULO VI.
Derechos y Garantías del Personal de Apoyo...................................................... 29-30
TÍTULO V
NORMAS GENERALES DE LA CONVIVENCIA Y
CAPÍTULO I. De la Asistencia de los Estudiantes......................................................................... 31
CAPÍTULO II. Del Uniforme Escolar.................................................................................................. 32-33
CAPÍTULO III. De la Permanencia de los
Estudiantes en la
Institución ..................................... 34
CAPÍTULO IV. De los Representantes............................................................................................. 34-36
CAPÍTULO V. De los Docentes......................................................................................................... 36-37
TÍTULO VI
CÓDIGO DISCIPLINARIO O SANCIONES APLICABLES A LOS ESTUDIANTES
Y REPRESENTANTES....................................................................................................................................... 38
CAPÍTULO I. De los Estudiantes y Representantes......................................................................... 38-41
CAPÍTULO II. De las Sanciones
Aplicables al Personal Directivo,
Docente, Administrativo y de
Apoyo.................................................................................................... 41
TÍTULO VII
DE LAS DISPOSICIONES FINALES............................................................................................................... 42
ACUERDO DE
CONVIVENCIA
CENTRO DE EDUCACION
INICIAL NACIONAL
“JOSE LUIS CARDENAS ARELLANO”
TÍTULO
I
DISPOSICIONES
GENERALES
ARTÍCULO
N° 1: El presente ACUERDO
DE CONVIVENCIA ESCOLAR tiene como finalidad establecer las normas, deberes y derechos
del personal directivo, docente, administrativo y de apoyo, así como de los
niños - niñas, padres y representantes que conforman la COMUNIDAD ESCOLAR
“JOSE LUIS CARDENAS ARELLANO”. Respondiendo a todas las disposiciones de
carácter jurídico que se contemplan en la Constitución de la República Bolivarianala Ley Orgánicala Protección del Niño y
del Adolescente, Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente
ARTÍCULO N° 2: Este Acuerdo de Convivencia
Escolar será aplicado a todo el
personal directivo, docente,
administrativo, de apoyo, padres, representantes, alumnado y comunidad en
general. Teniendo un ámbito de aplicación que abarca toda la comunidad del
Casco de Táriba, ubicada en la Carrera 2 con valle 9 de Táriba, Municipio
Cárdenas.Estado Táchira, Distrito Escolar N° 4.
TÍTULO
II
CONFORMACIÓN
Y ESTRUCTURACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN
ARTÍCULO N° 3: El CENTRO
DE EDUCACION INICIAL NACIONAL
“JOSE LUIS CARDENAS ARELLANO”, cuenta con un (1) Director Municipal, una
(1) Coordinadora de Educación Inicial a nivel Municipal, una (1) Directora Encargada, un (1) Acompañante Pedagógico,
Tres (3) Docentes de Aula. Una (1) Auxiliares y Cincuenta y ocho (58) Niños y
Niñas en la vía de Atención
Convencional.
ARTÍCULO
N° 4: El Preescolar Municipal “Monseñor Briceño”, se encuentra estructurado de la siguiente
forma: Con una construcción que cuenta con 01 aula, 05 baños, un patio exterior, un parque infantil, huerto
institucional, servicios: aguas blancas,
aguas negras, electricidad.
TÍTULO
III
FINALIDADES,
OBJETIVOS Y ESTRUCTURA CURRICULAR
DE LA EDUCACIÓN INICIAL
ARTÍCULO
N° 5: El CEIN “JOSE LUIS
CARDENAS ARELLANO”. Desarrolla actividades educativas del Nivel Inicial en sus
dos vías de atención Convencional y No Convencional. Esta Institución Educativa será un espacio
que propicie una comunicación efectiva entre todos los Miembros de la Comunidad Educativa
para fomentar la responsabilidad, cooperación, integración, tolerancia,
transformaciones de la realidad educativa.
ARTÍCULO
N° 6: La estructura
curricular de Educación Inicial responde a sus finalidades y objetivos, así
como a los preceptos constitucionales referidos a educación, multiculturalidad
y ciudadanía. Se presentan los elementos curriculares que guían la práctica
pedagógica considerando los aspectos que persiguen potenciar el desarrollo y el
aprendizaje en diferentes ambientes educativos y en diversos contextos sociales
y culturales. Todo ello en concordancia con los aportes de los actores
educativos del proceso de construcción colectiva curricular en todo el país.
Finalidades
de la Educación
Inicial
1) Contribuir al aprendizaje y al desarrollo integral de
niños y niñas, desde su gestación hasta los 6 años o su ingreso a la Educación Básica ,
como sujetos de derechos y garantías, en función de sus intereses, sus
potencialidades y el contexto social y cultural en el cual se desenvuelven.
2) Formar niños y niñas, sanos(as), participativos(as),
creativos(as), espontáneos(as), capaces de pensar por sí mismos(as), de tomar
decisiones, de resolver problemas y de desenvolverse
3) armoniosamente en diferentes contextos. Con valores de
identidad personal, cultural, local y nacional, de respeto y cuidado del
entorno, de amor por el trabajo, de libertad, de justicia, de honestidad, de
comprensión, de tolerancia y convivencia.
Objetivos
de la Educación
Inicial
1) Propiciar experiencias de aprendizaje que permitan a
los niños y niñas, fortalecer sus potencialidades para un desarrollo pleno y
armónico para que sean autónomos(as), creativos(as), dignos(as), capaces de
construir conocimientos, de comunicarse, participar en su entorno libre y
creativamente, cooperar y convivir con tolerancia y respeto por los demás.
2) Favorecer el desarrollo de la identidad de niñas y
niños en respeto a su dignidad y sus diferencias individuales, sociales,
económicas, culturales, lingüísticas y religiosas.
3) Brindar atención integral a una mayor cantidad de
niños y niñas, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de éstos y
sus familias.
4) Propiciar oportunidades y condiciones para la
integración a la
Educación Inicial a los niños y niñas en situación de riesgo
y con necesidades especiales.
5) Promover la creación, ampliación y consolidación de
redes de atención integral infantil entre los distintos servicios y
organizaciones de las comunidades.
6) Promover el desarrollo pleno de las potencialidades de
la niña y el niño, para que puedan encarar con éxito la escolarización de la Educación Básica.
7) Fortalecer a las familias, los adultos significativos
y a las comunidades en su formación para mediar en el desarrollo infantil, así
como en su participación en la acción educativa dentro de un proceso de
corresponsabilidad entre la familia, la sociedad y el Estado.
Estructura
curricular
En Educación Inicial se contemplan los siguientes
elementos en la estructura curricular:
- Ejes
Integradores. - Áreas de Aprendizaje.
- Pilares - Aprendizajes a ser
Alcanzados
- Componentes
TÍTULO
IV
DE
LOS DERECHOS, GARANTÍAS, DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE TODOS LOS INTEGRANTES
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CEIN
“JOSE LUIS CARDENAS ARELLANO”
CAPÍTULO
I
DERECHOS
Y GARANTÍAS DE LOS NIÑOS - NIÑAS
ARTÍCULO
N° 7: Todo el personal
del CEIN “JOSE LUIS CARDENAS ARELLANO”,
garantizará el respeto a los niños - niñas otorgados por la
Ley Orgánicala Ley Orgánica
ARTÍCULO
N° 8: SON DERECHOS DE LOS
ESTUDIANTES:
1.
Recibir
una educación gratuita, sin ningún tipo de discriminación por razones de raza,
color, sexo, edad, idioma, pensamiento, religión, creencias, cultura, opinión
política o de otra índole, posición económica y social o de cualquier otra
naturaleza (Art. 3. LOPNNA).
2.
Recibir
de sus docentes y compañeros de estudio, tanto dentro como fuera del plantel,
un trato cónsono con el Proyecto Educativo que aspira el Estado Venezolano.
3.
Participar
activamente en las actividades extraescolares, socioculturales, deportivas y
recreativas organizadas en el plantel.
4.
Todo
niño y niña tiene derecho a un nivel de vida adecuado que asegure su desarrollo
integral (Art. 30 LOPNNA).
5.
Todo
niño y niña tiene derecho a un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, así
como la preservación y disfrute del paisaje (Art. 31 LOPNNA).
6.
Todo
niño y niña tiene derecho a la integridad personal, tanto física, psíquica y
moral (Art. 32 LOPNNA).
7.
Todo
niño y niña tiene derecho a ser protegido contra cualquier forma de abuso y
explotación sexual (Art. 33 LOPNNA).
8.
Todo
niño y niña tiene derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión
(Art. 35 LOPNNA).
9.
Todo
niño y niña tiene derecho a disfrutar del nivel más alto posible de salud
física y mental, a servicios de salud, de carácter gratuito y de la más alta calidad
(Art. 48 LOPNA).
10. Todo niño y niña tiene derecho a la inmunización
contra las enfermedades prevenibles (Art. 47 LOPNNA).
11. Todo niño y niña tiene derecho a recibir atención
médica de emergencia (Art. 48 LOPNNA).
12. Todo niño y niña tiene derecho a ser informado y
educado de acuerdo a su desarrollo en salud sexual y reproductiva (Art. 50 LOPNNA).
13. Todo niño y niña tiene derecho a la educación: a ser
inscritos y a recibir educación en una escuela, plantel o instituto oficial, de
carácter gratuito y cercano a su residencia (Art. 53 LOPNNA) (y privado según
el caso).
14. Todo niño y niña tiene derecho a ser informado y
participar activamente en su proceso educativo (Art. 55 LOPNNA).
15. Todo niño y niña tiene derecho a ser respetado por sus
educadores (Art. 56 LOPNNA).
16. Disciplina escolar acorde con los derechos y garantías
de los niños y niñas (Art. 57 LOPNNA).
17. Todo niño y niña tiene derecho al descanso,
recreación, esparcimiento, deporte y juego (Art. 63 LOPNNA).
18. Todo niño y niña tiene derecho al honor, reputación y
propia imagen, también a la vida privada e intimidad de la vida familiar (Art.
65 LOPNNA).
19. Todo niño y niña tiene derecho a expresar libremente
su opinión y a difundir ideas (Art. 67 LOPNNA).
20. Todo niño y niña tiene derecho a opinar y a ser oído
(Art. 80 LOPNNA).
21. Todo niño y
niña tiene derecho a participar libre, activa y plenamente en la vida escolar,
así como a la incorporación progresiva a la ciudadanía activa (Art. 81 LOPNNA).
22. Todo niño y niña tiene derecho a defender sus derechos
por si mismo ante cualquier persona, entidad u organismo (Art. 86 LOPNNA).
23. Todo niño y niña tiene derecho a ser tratado con
humanidad y el respeto que se merece su dignidad como persona humana (Art. 89
LOPNNA).
24. Prevención: Está prohibido vender o facilitar de cualquier forma
a los niños, niñas y adolescentes:
a) Tabaco.
b) Sustancias estupefacientes y
psicotrópicas incluidos los inhalantes.
c) Sustancias alcohólicas.
d) Armas, municiones y
explosivos.
e) Fuegos artificiales y
similares.
f) Informaciones o imágenes
inapropiadas para su edad (Art. 92 LOPNNA).
25. Recibir educación acorde con su desarrollo biológico,
psicológico y social, ajustándose a sus aptitudes, necesidades y aspiraciones
según los derechos que les confiere el Articulo 6 de la ley Orgánica de
Educación, así como los derechos y garantías consagradas en los Artículos
53,54,55,56,57 y 58 de la ley Orgánica para la Protección de Niño y
del Adolescente.
26. Utilizar los servicios existentes tales como el
pizarrón, televisión, radio, juegos de mesa, material deportivo (balones de
voleibol, futbolito y fútbol) uniformes escolares, y Programa de Alimentación
Escolar Bolivariano (PAEB) de la institución para su formación y recreación.
27. Recibir una formación investigativa, científica,
humanística, deportiva, recreativa, artística, que los capacite para una vida
productiva y les permita la prosecución de estudios.
28. Recibir educación de personas de reconocida moralidad
e idoneidad docente comprobada, conforme a los requisitos de la Ley Orgánica de
Educación.
29. Recibir un trato amable y respetuoso conforme con la
consideración de la dignidad humana.
30. Ser atendidos en una planta física que cuente con las
instalaciones adecuadas y suficientemente dotadas para el desarrollo de las
actividades educativas.
31. Ser atendidos oportunamente por las autoridades
educativas del plantel cuando acudan a formular planteamientos relacionados con
sus estudios, derechos e intereses.
32. Participar a las autoridades estudiantiles inherentes
a su formación integral programadas por la institución.
33. Ser evaluados de conformidad con las disposiciones
legales referidas a su formación integral y programas desarrollados por la Institución.
34. Ser informados de los logros obtenidos.
35. Recibir informes mensual en el caso de maternal y
preescolar trimestral de su actuación pedagógica, cultural y deportiva.
36. Promover y formar parte del Gobierno Escolar.
37. Participar, ser elegido y representar al Gobierno
Escolar.
38. Ejercer su defensa, cuando corresponda, ante las
autoridades competentes del plantel, por si mismo o a través de sus
representantes legales.
39. Hacer respetar su horario integral.
40. Recibir de sus padres el tiempo, dedicación y
compromiso necesario para cumplir con la tarea compartida de la educación
integral que recibe en la escuela.
41. Todo niño y niña tiene derecho a ser ingresado y
retirado de la Institución por su
representante legal o en su defecto por una persona mayor de dieciocho (18)
años debidamente autorizado por escrito por el representante legal del menor.
ARTÍCULO
N° 9: DERECHO A LA INSCRIPCIÓN :
Todos los niños y niñas, tienen derecho a ser
inscritos para recibir una Educación Integral en el CEIN “JOSE LUIS CARDENAS
ARELLANO”, siempre que cumplan:
a)
Con
los requisitos y disposiciones previstos en este Acuerdo de Convivencia
Escolar.
b)
Existan
cupos en la modalidad escolar.
ARTÍCULO
N° 10: A los fines de
permitir la inscripción de los estudiantes del CEIN “JOSE LUIS CARDENAS
ARELLANO”, no se podrán establecer condiciones de edad, conducta o disciplina,
credo, estado civil de los padres, madres, representantes o responsables,
uniformes y útiles escolares, así como ninguna otra limitación que no esté
legalmente establecida.
ARTÍCULO
N° 11: REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN :
Los aspirantes a ser inscritos en el CEIN “JOSE LUIS
CARDENAS ARELLANO”, deberán cumplir con los requisitos que se presentan a
continuación:
a)
Presentar
original y copia de la Partida
de Nacimiento.
b)
Traer
informes descriptivo final.
c)
Traer
constancia de niño sano y tarjeta de vacunas.
d)
Traer
las fotos requeridas por el docente.
e)
Dejar
fotocopia de la cédula de identidad del representante (Madre y Padre).
f)
El
alumno debe ser inscrito por el representante legal, de ser el representante
una persona distinta a la madre o padre, debe presentar la autorización legal
expedida por el Consejo de Protección del Municipio, a falta de este el
Tribunal de Protección o la
Autoridad correspondiente. La inscripción debe realizarse en
la fecha fijada por el plantel.
En caso de que el aspirante no tenga partida de
nacimiento deberá ser inscrito inmediatamente siempre que reúna todas las
condiciones determinadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación y sea seleccionado para ingresar a la Institución
Educativa.la Institución Educativa
deberá levantar un acta que contenga las circunstancias del caso y el
compromiso del padre, la madre, representante o responsable de entregar
posteriormente estos documentos. Siempre deberá informarse a las autoridades y
servicios competentes en materia de protección integral del niño y del adolescente
sobre esta situación, a los fines que se proceda a realizar todas las gestiones
dirigidas a garantizar los derechos vinculados a la identidad de estos
aspirantes.
ARTÍCULO
N° 12: Los estudiantes tienen el compromiso de
obedecer todos los deberes y obligaciones que les establece la Ley Orgánica de
Educación y su Reglamento General, la Ley Orgánica de Protección al Niño y al
Adolescente, decretos y resoluciones y este reglamento interno y demás
instrumentos legales emanados del Ministerio del Poder Popular para la Educación.
ARTÍCULO
N° 13: SON DEBERES DE LOS
ESTUDIANTES:
1.
Cumplir
estrictamente el horario de clases, el cual comenzará de 7:30 a.m. a 11:30 pm, y 1:00 a 5:00pm, el horario se
extenderá de lunes a viernes y en caso de ser antes del horario establecido
debe ser retirado por su representante.
2.
Mantener el uniforme escolar para la Educación Inicial ,
franela roja y Jumper azul marino, zapato de cualquier color y para los niños, franela roja y mono azul
marino, zapatos de cualquier color, el uniforme de Educación Física franela
blanca mono azul para los niños y niñas, botas de cualquier color.
3.
Mantener
en buen estado y pulcritud el uniforme escolar de uso diario que le
corresponde. Se les sugiere a los estudiantes no portar prendas u objetos de
valor para evitar molestias por la pérdida de los mismos.
4.
Se
sugiere el distintivo bordado en su franela para su identificación.
5.
Asistir
diaria y puntualmente a las actividades educativas. La asistencia a clases es
obligatoria.
6.
Cuidar
su presentación personal, cumplir las normas de higiene que les garantice la
preservación de su salud.
7.
Asumir
la responsabilidad de su aprendizaje y actuación estudiantil mediante el
cumplimiento de las actividades prescritas en los proyectos, planes y los
programas oficiales vigentes y de las actividades de reforzamiento y trabajos
que les sean asignados.
8.
Participar
activa y efectivamente en la organización, promoción y realización de
actividades de formación y difusión cultural, actos cívicos, deportivos,
recreativos y en otras actividades que beneficien a la comunidad propiciando
las relaciones de la
Institución con su medio circundante.
9.
Mantener
una actitud de respeto hacia el Personal Directivo, Docente, Administrativo y
de Apoyo del Preescolar al igual que con sus compañeros, acorde, con la
consideración que se debe guardar a la dignidad humana.
10. Acatar y respetar las decisiones y orientaciones del
Personal Directivo, Docente,
Administrativo y de Apoyo de la Institución.
11. Observar dentro de la Institución una conducta
cónsona con su condición de alumno.
12. Contribuir al mejoramiento, conservación y
mantenimiento del local y demás bienes del ámbito escolar.
13. Respetar los símbolos patrios y demás valores
nacionales.
14. Contribuir a mantener en todo momento el buen nombre de
la institución dentro y fuera de ella.
15. Servir de enlace entre la Institución y el hogar
a fin de facilitar la comunicación permanente.
16. Cumplir con lo dispuesto en el siguiente reglamento y
las disposiciones legales en materia educativa que le resulten aplicables.
17. Deben denunciar cualquier violación o amenaza de sus derechos por parte
de algún miembro de la comunidad educativa.
18. Velar, proteger, cuidar y respetar los bienes propios
y ajenos de los miembros de la Comunidad Estudiantil.
19. Todo niño y
niña podrá exigir de manera pacífica respetuosa y organizada la garantía de sus
derechos.
CAPÍTULO
II
DERECHOS
Y GARANTÍAS DEL PERSONAL DIRECTIVO
DERECHOS
DEL DIRECTOR:
ARTÍCULO
N° 14: Ser respetado por
todos los miembros del CEIN “JOSE LUIS CARDENAS ARELLANO”, dentro y fuera del
ambiente de trabajo.
ARTÍCULO
N° 15: Ser informado
oportunamente por la autoridad jerárquica correspondiente sobre las decisiones,
resoluciones y otras normativas que se dicten sobre el proceso escolar.
ARTÍCULO
N° 16: Ser orientado por las
autoridades oficiales competentes, en situaciones que la dirección considere
conveniente.
ARTÍCULO
N° 17: Ser informado
oportunamente de las situaciones y/o problemas que puedan presentarse en la Institución en virtud
de la dinámica de la interacción, docente-alumno, docente-institución y
docente-comunidad.
ARTÍCULO
N° 18: Ser convocado a las
reuniones, asambleas, consejos directivos y otras actividades que sean
planificadas por las autoridades jerárquicas inmediatas.
ARTÍCULO
N° 19: Ser atendido por la
autoridad jerárquica superior, recibiendo respuesta oportuna a los
planteamientos y situaciones presentadas.
ARTÍCULO
N° 20: Recibir respuesta
oportuna a la solicitud de información que sea hecha por el personal a su
cargo.
ARTÍCULO
N° 21: Ser acatado en las
directrices, lineamientos y orientaciones dadas a los funcionarios bajo su
cargo. Y todos aquellos derechos contemplados en la Normativa Legal
Vigente.
DEBERES
Y ATRIBUCIONES DEL DIRECTOR:
ARTÍCULO
N° 22: Conocer el contenido
y el alcance de las leyes, reglamentos, decretos, resoluciones, de este
reglamento interno y otras disposiciones emanadas de las autoridades
competentes, cumplirlas y orientar convenientemente al personal adscrito a su
dependencia para su debido cumplimiento.
ARTÍCULO
N° 23: Cumplir
eficientemente las funciones relativas a su cargo referidas a la planificación,
organización, coordinación, dirección, control y evaluación de todas las
dependencias adscritas a la unidad administrativa escolar que regenta.
ARTÍCULO
N° 24: Observar en todo
momento una conducta idónea, ajustada a las leyes y principios ético-morales,
tal como lo establece la ley Orgánica de Educación y su reglamento.
ARTÍCULO
N° 25: Atender con
diligencias los planteamientos y necesidades del personal a su cargo, así como
de los padres, representantes, estudiantes y comunidades en general, a objeto
de buscar las soluciones efectivas a las situaciones planteadas.
ARTÍCULO
N° 26: Tramitar ante las
autoridades competentes los recaudos administrativos relacionados con la
gestión educativa, en las fechas oportunas.
ARTÍCULO
N° 27: Elaborar cronograma
de actividades de trabajo a cumplir, semanal o quincenalmente y presentarlo
para su aval a la autoridad inmediata superior.
ARTÍCULO
N° 28: Reunir el concejo de
docentes, bimensualmente de acuerdo al cronograma elaborado previamente y
presentado en los primeros 30 días del año escolar, o de manera extraordinaria
cuando la institución lo amerite, preparando la agenda respectiva que atienda
aspectos dirigidos al mejoramiento del trabajo docente y buen funcionamiento
del CEIN “JOSE LUIS CARDENAS ARELLANO” .
ARTÍCULO N° 29: Presidir la elección y juramentación de la asociación
Civil de Padres y Representantes del CEIN “JOSE LUIS CARDENAS ARELLANO”,así
como mantenerse vigilante del cumplimiento de sus funciones.
ARTÍCULO
N° 30: Resguardar y
controlar los bienes muebles e inmuebles, con relación a su utilización y
funcionamiento, atendiendo a las disposiciones legales dictadas sobre esta
materia.
ARTÍCULO
N° 31: Salvaguardar los
derechos del personal a su cargo, así como velar por el cumplimiento de los
deberes inherentes a las funciones que desempeñan.
ARTÍCULO
N° 32: Observar una conducta
ajustable al liderazgo situacional en el cumplimiento de sus funciones, fomentando
la convivencia social a través del trabajo cooperativo; mantener equilibrio
emocional ante las diversas situaciones problemáticas que se puedan presentar;
ser justo en la valoración de alternativas para la toma de decisiones que
facilite lograr un rendimiento cada vez más efectivo en el cumplimiento de las
labores educativas.
ARTÍCULO
N° 33: Presidir todos los
eventos, reuniones, asambleas y actividades especiales organizadas en la Institución y en caso
de no poder hacerlo delegar en el funcionario inmediato la representación de su
investidura.
ARTÍCULO
N° 34: Cumplir con las
comisiones especiales acordes con la profesión y el cargo que le fueren
encomendados por las autoridades educativas correspondientes.
ARTÍCULO
N° 35: Fomentar las relaciones
interinstitucionales, especialmente de carácter educativo, facilitando el
intercambio de experiencias que permitan mejorar la praxis educativa.
ARTÍCULO
N° 36: Conceder, si es
procedente, y con sujeción a las disposiciones y reglamentos, los permisos solicitados
por el personal docente a su cargo.
ARTÍCULO
N° 37: Procesar las acciones
legales pertinentes en caso de incumplimiento o trasgresión a lo establecido en
las disposiciones legales que norman la actuación de los funcionarios públicos
adscritos a la dependencia.
ARTÍCULO
N° 38: Contribuir con el
fortalecimiento entre la escuela y la comunidad en procura de la integración
efectiva entre ambos.
ARTÍCULO
N° 39: Contribuir con el
mejoramiento Profesional de los docentes y a la formación en ellos de una
sólida conciencia profesional, a través de la planificación de charlas, foros,
talleres y otras actividades similares.
ARTÍCULO
N° 40: Colaborara con el
mejoramiento y embellecimiento del local escolar a fin de que el proceso
educativo se desarrolle en una ambiente agradable, tanto para los niños y
niñas, como para el personal docente y la comunidad en general.
ARTÍCULO
N° 41: Aprovechar en la
mejor forma posible los recursos humanos y materiales del medio, en beneficio
del cabal cumplimiento de los programas y planes de trabajo que se elaboren.
ARTÍCULO
N° 42: Administrar y velar
por la racionalización de los recursos
presupuestarios que asigne el Ministerio del Poder Popular para la Educación y rendir
cuentas presentando los comprobantes de inversión de los mismos.
ARTÍCULO
N° 43: Propiciar la
realización de actividades que contribuyan al conocimiento, uso racional,
protección y conservación de los Recursos Naturales.
DOCENTES
COORDINADORES DE LA
INSTITUCIÓN :
ARTÍCULO
N° 50: Son colaboradores
inmediatos de la dirección de la Institución , y la
gestión, en los aspectos técnico-docente con la que comparten responsabilidades
dentro de la administración escolar.
TAREAS DEL ACOMPAÑANTE
PEDAGÓGICO:
Elaborar
conjuntamente con el directivo de la institución los instrumentos para levantar
el diagnóstico inicial de seguimiento a las docentes (Guías de observación,
entrevistas, encuestas y otros.)
Aplicar los
instrumentos para el diagnóstico inicial y de seguimiento al docente.
Analizar los
resultados obtenidos y jerarquizar prioritariamente las necesidades.
Formular
diagnósticos periódicos de la institución relacionados con la labor
técnico-pedagógica de los docentes.
Elaborar el plan de
acción según corresponda, de manera mensual y realizar las actividades
propuestas en cada uno de éstos.
Elaborar un
cronograma de visitas técnicas (desempeño docente) y administrativas (revisión
de planes, proyectos, registros, fichas acumulativas, matricula y otros) con su
respectivo instrumento de control.
Realizar visitas
técnicas y administrativas al docente.
Brindar asesoría y
acompañamiento permanente al docente
Controlar y
verificar la adecuada aplicación de las actividades de los docentes.
Llevar control de
la matricula de los niños – niñas; por edad, y sexo.
Elaborar el informe
de las visitas de seguimiento, indicando la problemática o necesidad, así como
el tipo de asesoría proporcionada y los cambios operados.
Informar al
personal Directivo oportunamente, acerca de las acciones técnico-pedagógicas y
administrativas desarrolladas.
Coordinar
conjuntamente con el personal Directivo la aplicación de nuevas técnicas
pedagógicas, metodológicas a través de talleres.
Integrar un
expediente técnico, donde se concentre y sistematice la información más
significativa del docente.
Mantener vínculos
de interacción constante con el personal Directivo de la institución.
DEPE/MAG/currículo
Febrero 2.006.
CAPÍTULO
III
DERECHOS
Y GARANTÍAS DEL PERSONAL DOCENTE
DERECHOS
DEL DOCENTE:
Artículo
N° 74: Los Docentes del CEIN
“JOSE LUIS CARDENAS ARELLANO”, tienen derecho a ser respetados por el personal
de supervisión, directivo, docente, administrativo, apoyo, padres,
representantes, estudiantes y comunidad educativa general.
Artículo
N° 75: Participar en los
cursos y talleres de actualización y mejoramiento profesional promovidos por el
Ministerio del Poder Popular para la Educación e Institutos de Educación Superior, sin
menoscabo en este último caso del derecho de los estudiantes a recibir
educación.
Artículo
N° 76: Se le participe, por
lo menos con tres días de anticipación sobre las visitas de supervisión de que
será objeto por parte del personal directivo de la Institución o de otra
autoridad jerárquica competente.
Artículo
N° 77: Ser tomada en cuenta
su preparación académica, méritos profesionales y antigüedad a los fines de
condecoraciones, reconocimientos o traslados.
Artículo
N° 78: Recibir en el tiempo
debido las constancias de trabajo, boletines, informes descriptivos,
certificaciones y otros documentos necesarios para trámites personales y para
el registro y entrega de la evaluación y otros recaudos de la labor educativa.
Artículo
N° 79: A las licencias o
permisos establecidos en la Ley Orgánica
Artículo
N° 80: Su reglamento y el
contrato colectivo vigente, justificando debidamente su solicitud de acuerdo a
la normativa legal mencionada.
Artículo
N° 81: Solicitar con
anticipación y por escrito la realización de consejo de docentes extraordinario
cuando se considere pertinente.
Artículo
N° 82: Ser informado
oportunamente por el personal directivo de la Institución sobre los
lineamientos emanados de la
Supervisión de la Zona
Educativa.
Artículo
N° 83: Ser asesorado
académicamente por el Coordinador académico o coordinador de planes y programas
en la aplicación de los P.A.
Artículo
N° 84: A trabajar en un
ambiente adecuado que reúna las condiciones mínimas para el cumplimiento de su
labor docente.
DEBERES
Y ATRIBUCIONES DEL DOCENTE:
Artículo
N° 85: Contribuir con el
cumplimiento del Acuerdo Interno en lo que respecta a cada una de sus
disposiciones.
Artículo
N° 86: Cumplir a cabalidad
con la implementación del diseño curricular para la Educación Inicial
Artículo
N° 87: Cumplir oportunamente
con la entrega de los recaudos solicitados por la coordinación del plantel y/o
dirección de la
Institución.
Artículo
N° 88: Fomentar actividades
y estrategias que contribuyan con la formación de valores que mejoren la
actuación de los niños y niñas, tanto dentro como fuera de la Institución.
Artículo
N° 89: Mantenerse informado
de las diversas situaciones y/o problemas, necesidades que afectan al
preescolar y la comunidad.
Artículo
N° 90: Cumplir con las
guardias asignadas por la dirección del plantel.
Artículo
N° 91: Demostrar aptitudes
favorables hacia la docencia que faciliten la integración con todos los
miembros de la comunidad escolar.
Artículo
N° 92: Asistir diaria y
puntualmente al lugar de trabajo, llegando en el horario establecido de 8:00
a.m.
Artículo
N° 93: Cumplir cabalmente
con el trabajo asignado en las comisiones nombradas por el consejo de docentes,
coordinador y dirección de la
Institución.
Artículo
N° 94: El docente está
obligado a cumplir con lo dispuesto por el Ministerio del Poder Popular para la Educación con relación
al proceso de evaluación cualitativa, en cuanto a las técnicas e instrumentos
aplicables y a la toma de decisiones pertinentes.
Artículo
N° 95: Asistir y/o
participar en todas las actividades especiales, como eventos, actos culturales,
jornadas, talleres y otros que se realicen y a las que sea convocado.
Artículo
N° 96: Atender
diligentemente y cortésmente a todas las personas que acuden a la Institución
especialmente a los padres y representantes.
Artículo
N° 97: Mantener y preservar
armónicas relaciones humanas con todos los miembros del personal que laboran en
la institución, manteniendo una conducta ajustada a la ética profesional, a la
moral, a las buenas costumbres y a los principios establecidos en la Constitución y Leyes
de la República.
Artículo
N° 98: Velar por el
mantenimiento y embellecimiento de las instalaciones físicas y del mobiliario
del plantel.
Artículo
N° 99: Colaborar con la Asociación Civilla
Institución en la planificación, ejecución y evaluación del
Proyecto Educativo Integral Comunitario,
Artículo
N° 100: Realizar la
ambientación del aula acorde con las efemérides y los Proyectos Pedagógicos de
Aprendizaje (P.A.).
Artículo
N° 101: Fomentar en los niños
y niñas hábitos de aseo y limpieza, en cuanto al aporte de su uniforme y
presentación personal.
Artículo
N° 102: Llevar los registros
de planificación y evaluación debidamente archivados y ordenados con su
identificación.
Artículo
N° 103: Brindar un trato
adecuado a los niños y niñas de respeto, consideración y afecto.
Artículo
N° 104: Resguardar y
responsabilizarse por los documentos de identificación y estudio de los niños y
niñas entregadas por sus padres y/o representantes para su inscripción.
Artículo
N° 105: Asistir a los
consejos docentes convocados por la Dirección de la Institución y
contribuir con aportes que enriquezcan los temas considerados en la agenda.
Artículo
N° 106: Colaborar con las
gestiones que realizan el director del Plantel y las asociaciones civiles en
pro del mejoramiento de la calidad del proceso educativo.
Artículo
N° 107: Fomentar
permanentemente en toda la comunidad escolar la preservación de los Recursos
Naturales.
Artículo
N° 108: Contribuir con el buen
rendimiento del niño y niña y mejoramiento del proceso educativo en su
Institución.
Artículo
N° 109: Mantener información
permanente al padre y/o representante de la actuación y rendimiento de su
representado.
Artículo
N° 110: Cumplir y atender
todas las disposiciones y lineamientos emanados de la coordinación, dirección
de la Institución
y autoridades educativas jerárquicas correspondientes.
CAPÍTULO
IV
DERECHOS
Y GARANTÍAS DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES
La familia es la responsable de forma prioritaria,
inmediata e indeclinable, de asegurar a los niños y niñas el ejercicio y el
disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. El padre y la madre
tienen las responsabilidades y obligaciones comunes e iguales en lo que
respecta al cuidado, desarrollo y educación integral de sus hijos.
DERECHOS
DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES:
Artículo
N° 111: Ser atendido en la
solicitud de inscripción que realicen a la Institución en la
fecha fijada para tal fin.
Artículo
N° 112: Ser escuchados en sus
planteamientos, por parte del docente, coordinador o director de la Institución.
Artículo
N° 113: Ser respetado de
acuerdo a su condición humana, por todos los miembros de la comunidad escolar.
Artículo
N° 114: Ser informado sobre
la organización y funcionamiento del plantel y el régimen de evaluación.
Artículo
N° 115: Recibir la
información correspondiente oral y escrita, por parte del docente del
representado, sobre el desenvolvimiento y rendimiento escolar del mismo.
Artículo
N° 116: El Estado mantendrá
en cualquier circunstancia su carácter laico en materia educativa. Las Familias
tienen el derecho y la responsabilidad de la Educación Religiosa
de sus hijos e hijas de acuerdo a sus convicciones y de conformidad con la
libertad religiosa y de culto Artículo 7 de la L.O .E.
Artículo
N° 117: Elegir y ser elegido
como miembro de la junta directiva de padres y representantes de la Institución.
Artículo
N° 118: Ejercer su defensa o
la de su representado, ante las autoridades correspondientes, cuando la situación
lo amerite.
Artículo
N° 119: Participando,
teniendo voz y voto, en las asambleas de padres y representantes realizadas en la Institución.
Artículo
N° 120: Recibir constancia
escrita de haber asistido a la
Institución a reuniones o entrevistas relacionadas con la
educación de su representado.
Artículo
N° 121: Ser informado
oportunamente en el manejo de los fondos económicos de la Asociación Civil
DEBERES
DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES:
Artículo
N° 122: Participar y colaborar
en todas las actividades que favorezcan la buena marcha de la Institución y el
mejoramiento del proceso educativo en el mismo, así como el rendimiento escolar
de su representado.
Artículo
N° 123: Enviar diariamente a
su representado a la
Institución , respetando el horario escolar establecido y
justificar por escrito las inasistencias.
Artículo
N° 124: Asistir puntualmente
a las reuniones, entrevistas y otras actividades a las que sea convocado.
Artículo
N° 125: Velar porque su
representado utilice el uniforme escolar establecido.
Artículo
N° 126: Recibir, revisar y
devolver oportuna y debidamente firmadas, con las observaciones que se
consideren convenientes, los informes descriptivos sobre la actuación del niño
/ niña.
Artículo
N° 127: Acatar las recomendaciones que le hagan el
personal directivo y docente de su representado en cuanto a su comportamiento,
asistencia, rendimiento escolar, salud, presentación personal, deportes,
recreación, atención especial y otros aspectos del proceso educativo.
Artículo
N° 128: Ser educado y
respetuoso con todos los miembros de la comunidad escolar.
Artículo
N° 129: Mantener una actitud
de respeto hacia la institución, presentado ante las autoridades competentes,
en forma escrita, cualquier necesidad, reclamo o sugerencia, evitando así
comentarios negativos que entorpezcan la buena marcha del plantel.
Artículo
N° 130: Presentarse en el
plantel debidamente vestidos evitando portar Blusas demasiado escotadas que
atenten contra la moral y las buenas costumbres, chores, cholas o pantuflas,
pijamas entre otros y emplear un vocabulario acorde al lugar en que se
encuentra.
Artículo
N° 131: Participar en la
elaboración y realización del Proyecto Educativo Integral Comunitario
(P.E.I.C). Y los Acuerdos de Convivencia.
Artículo
N° 132: No hacer actividad o
propaganda política partidista oral o escrita dentro de la institución.
Artículo
N° 133: No fumar ni ingerir
bebidas alcohólicas, sustancias psicotrópicas y estupefacientes dentro de la
institución escolar.
CAPÍTULO
V
DERECHOS
Y GARANTÍAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
DERECHOS
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:
Artículo
N° 134: A ser tratado con
respeto por todos los miembros de la Institución.
Artículo
N° 135: Disponer de un área
de trabajo acorde con sus funciones, así como el respectivo material y
mobiliario.
Artículo
N° 136: A participar en
cursos, talleres y actividades de actualización profesional y crecimiento
personal.
Artículo
N° 137: A ser tomados en
cuenta en diferentes actividades, culturales, deportivas y sociales que se
planifiquen en la institución.
Artículo
N° 138: Ser tomado en cuenta
a la hora de haber un recurso vacante de Docente como prioridad de la Institución
correspondiéndole a los más antiguos y siendo profesional de Educación.
Artículo
N° 139: Ser tomada en cuenta
su preparación académica, méritos profesionales y antigüedad a los fines de
condecoraciones, reconocimientos o traslados.
Artículo
N° 140: A ser atendidos
debidamente por el personal directivo en cualquier planteamiento que realicen
ante la instancia.
Artículo
N° 141: A respetar los
canales regulares y procedimientos administrativos legales, en lo que a
consulta y planteamientos se refiere.
Artículo
N° 142: A las licencias o
permisos establecidos en la Ley Orgánica
DEBERES
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:
Artículo
N° 143: El personal
administrativo debe contribuir con la institución, cumpliendo cabalmente con
sus funciones y velando por el cumplimiento del presente Reglamento Interno.
Artículo
N° 144: Asistir diaria y
puntualmente a sus labores de trabajo y registrar su asistencia en el control
que para tal efecto se establezca.
Artículo N° 145: Justificar sus inasistencias ante la autoridad jerárquica
correspondiente.
Artículo
N° 146: Cuidar el mobiliario
y material asignado para su trabajo así como el área física del mismo, siendo
ordenado y ahorrativo.
Artículo
N° 147: Colaborar con el
desarrollo de las actividades planificadas por la Institución.
Artículo
N° 148: Tratar con respeto y
educación a los miembros de la institución y otras personas que se presenten en
su área de trabajo a solicitar alguna información o documento.
Artículo
N° 149: Ser discreto,
prudente y veraz en las informaciones que suministre al personal de la
institución.
CAPÍTULO
VI
DERECHOS
Y GARANTÍAS DEL PERSONAL DE APOYO
Son las personas encargadas del mantenimiento de la
planta física de la institución en cuanto a la limpieza y el orden.
DERECHOS
DEL PERSONAL DE APOYO:
Artículo
N° 150: A recibir un trato
adecuado y respetuoso acorde con su condición humana y laboral.
Artículo
N° 151: Disfrutar de los días
libres y vacaciones que le confieren las leyes vigentes.
Artículo
N° 152: A las licencias o
permisos establecidos en la Ley Orgánica
Artículo
N° 153: Ser escuchados en sus
planteamientos relacionados con sus funciones.
Artículo
N° 154: Disfrutar de todas
las actividades tanto recreacionales como culturales que se realicen en la Institución.
Artículo
N° 155: Ser dotados del
material y herramientas necesarias para desempeñar eficientemente su trabajo.
DEBERES
DEL PERSONAL DE APOYO:
Artículo
N° 156: Asistir diaria y
puntualmente a su trabajo y registrar su asistencia en el libro respectivo.
Artículo
N° 157: Cumplir con todas las
actividades inherentes a su trabajo.
Artículo
N° 158: Mantener una actitud
de respeto hacia todos los miembros de la comunidad educativa.
Artículo
N° 159: Respetar y acatar las
instrucciones impartidas por las autoridades de la Institución.
Artículo
N° 160: Cuidar las
herramientas y materiales de trabajo que estén bajo su responsabilidad.
Artículo
N° 161: Solicitar el permiso
debido para faltar a sus labores y justificar debidamente su inasistencia al
trabajo, de acuerdo con lo establecido en la normativa legal vigente.
TÍTULO
V
NORMAS
GENERALES DE LA CONVIVENCIA Y
CAPÍTULO
I
DE LA ASISTENCIA DE
Artículo
N° 162: La entrada a clase
será a las 7:30 a.m. y 1:00 pm, respectivamente, se regirá bajo la dirección
del docente que este de guardia, en lo cual indicará a los estudiantes que
deben formar en el pasillo interior,
para luego ir al aula y pasar ordenadamente.
Artículo
N° 163: La hora de salida
será a la 11:30 y 5:00pm y las docentes deberán esperar que el docente de
guardia les comunique que pueden salir a hacer la formación correspondiente y
siempre lo harán antes que él, para verificar que quede todo en orden dentro
del aula.
Artículo
N° 164: Los estudiantes que
por enfermedad u otras circunstancias debidamente justificadas necesiten
retirarse de clase, deben solicitar permiso por escrito. El estudiante se
retirará de la institución con su representante legal o persona autorizada por
escrito. Sin excepción el alumno no podrá retirarse solo de la Institución.
CAPÍTULO
II
DEL
UNIFORME ESCOLAR
Artículo
N° 165: El uniforme escolar
será como se específica a continuación:
PARA
LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR.
VARONES: Mono de color azul
marino, sin accesorios, zapatos deportivos y chemise roja con su respectivo
distintivo.
HEMBRAS: Jumper de color azul marino, sin accesorios, zapatos
deportivos y chemise roja con su respectivo distintivo.
EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES:
VARONES: Mono de color azul
marino y franela blanca cuello redondo con su respectivo distintivo. Zapato
deportivo de goma.
HEMBRAS: Mono de color azul y
franela blanca cuello redondo con su respectivo distintivo. Zapato deportivo de
goma.
Artículo
N° 166: El proceso de
inscripción de los estudiantes se realizará en el segundo período del año
escolar comprendido entre el primer día hábil de la segunda quincena del mes de
julio y el último día hábil del mes de julio, según lo contemplado en el
artículo 57 del Reglamento de la Ley
Orgánica
Artículo
N° 167: Es requisito
indispensable para formalizar la inscripción la presentación de los documentos
y demás recaudos exigidos por la ley. El aspirante deberá ser inscrito por su
representante legal (padre o madre) o en su defecto, por una persona legalmente
autorizada por el Consejo de Protección de los niños, niñas o adolescentes del
Municipio.
Artículo
N° 168: Para los estudiantes
que requieran ser reinscritos en esta Institución por cambio de domicilio,
debidamente comprobado, la inscripción podrá hacerse hasta el último día hábil
del mes de mayo del año en curso, previa presentación de los documentos
exigidos.
CAPÍTULO
III
DE LA PERMANENCIA DELA
INSTITUCIÓN
Artículo
N° 169: Una vez que los
estudiantes hayan entrado se les otorgará de 15 minutos después de la hora de
entrada debido a las circunstancias que se le presentarán para llegar. De
acuerdo a lo establecido al Artículo 54 (LOPNNA) cada padre o representante es
garante de la llegada o permanencia de su representado a la Institución.
Artículo
N° 170: Los estudiantes que
por motivo de salud no puedan realizar Educación Física, deben presentar ante
el especialista respectivo el justificativo médico expedido por un centro de
salud.
CAPÍTULO
IV
DE
LOS REPRESENTANTES
Artículo
N° 171:
1)
Los
padres y representantes deben asistir puntualmente a todas las reuniones
convocadas por los docentes.
2)
Todo
visitante que ingrese a la institución debe estar en el compromiso de presentar
un tipo de vestido acorde a las normas ética y morales establecidas en la
sociedad.
3)
Los
adultos significativos (padres, representantes y docentes) son los responsables
por el disfrute armonioso del tiempo de recreación.
4)
Se
prohíbe el ingreso de animales que atenten contra la integridad física de los
niños dentro de la
Institución.
5)
Firmar
la planilla de inscripción del estudiante.
6)
Enviar
a su representado todos los días a clase, pues su incumplimiento lleva la
aplicación de las normas establecidas por la Ley.
7)
Justificar
formalmente la inasistencia de su representado ante el docente correspondiente.
8)
Participar
activamente en la educación de su representado.
9)
Velar
por la asistencia diaria de sus representado a las actividades del plantel y
por el cumplimiento de las actividades de reforzamiento y demás asignaciones
escolares.
10) Atender las recomendaciones que formulen los miembros
del Personal Directivo y Docente de la Institución , acerca de su representado en cuanto
a comportamiento, asistencia, rendimiento académico, salud, deporte,
recreación, atención especial y demás aspectos del proceso educativo.
11) Plantear a las docentes observaciones e intercambiar
opiniones acerca de la actuación de sus representados.
12) Velar para que sus representados usen el uniforme
escolar de acuerdo a las regulaciones pertinentes.
13) Proveer a sus representados, en la medida de sus
posibilidades de útiles escolares.
14) Firmar las actas de compromiso para reorientar la
conducta de su representado cuando el caso lo amerite.
15) Responsabilizarse por los daños que su representado
cause a los bienes, muebles o inmuebles adscritos a la Institución o
particulares (Artículo 1190 del Código Civil).
16) Dar un trato adecuado y cortes a las personas que
laboren en la institución y demás integrantes de la Comunidad Educativa.
17) Se prohíbe incurrir en actos agresivos o violentos
(físicos o verbales), hacia niños, niñas, personal docente, administrativo y de
apoyo, dentro o alrededores de la Institución
18) Desempeñar eficazmente los cargos y comisiones para
las cuales sean elegidos ajustándose al orden jurídico respectivo y cumplirlos
a cabalidad.
19) En las aulas de clase de esta Institución se
desarrollarán actividades significativas y armónicas donde participarán los
padres y representantes orientados a la no violencia y que generen reflexión
para solución de problemas de convivencias fundamentadas en los principios
divinos universales.
20) Conservar la planta física de la Institución y bienes
de la comunidad.
21) El representante deberá acompañar a sus representados
a todos los actos y actividades extraescolares que conlleve a la formación
integral del mismo.
22) Las relaciones interpersonales entre los integrantes
de la comunidad educativa se caracterizará por solidaridad, respeto,
tolerancia, cooperación, autocontrol, honestidad, sinceridad, entre otros.
CAPÍTULO V
DE
LOS DOCENTES
Artículo
N° 172:
1)
Cumplir
y hacer cumplir el horario establecido.
2)
Se
garantiza en horario de alimentación como horario para la formación y vivencia
de hábitos de higiene y espirituales.
3)
El
docente debe permanecer en el aula mientras el especialista imparte sus clases.
4)
El
docente debe usar un vestido acorde con las normas éticas y morales exigidas
por la sociedad.
5)
Asistir
a los Consejos de Docentes en carácter obligatorio.
6)
Asistir
a los Círculos de Acción Docente, en carácter obligatorio.
7)
Asistir
a las reuniones de padres y representantes, en carácter obligatorio.
8)
Colaborar
con la disciplina general de la institución y en especial, responder por la de
sus Estudiantes.
9)
No
abandonar el área o sitio de trabajo, en horas de labor, y velar por que al
finalizar la actividad académica, los estudiantes dejen el aula en orden.
10) Mantener una conducta democrática en el ejercicio de
su función, un adecuado equilibrio ante situaciones problemáticas, y ser justo
y ecuánime en la valoración de la actuación del estudiante.
11) Planificar, desarrollar la enseñanza, usar y mantener
las ayudas pedagógicas con que cuenta la Institución.
12) No maltratar de hecho o de palabra, ni utilizar
vocabulario vulgar y obsceno contra estudiantes, compañeros de trabajo y otros
miembros de la Comunidad Educativa.
13) Queda terminantemente prohibido fumar o ingerir
bebidas alcohólicas, sustancias psicotrópicas y estupefacientes dentro de la Institución , a los
padres, representantes y público en general.
14) En caso de situaciones conflictivas entre los
integrantes de la comunidad educativa, el personal directivo y docente
garantizará y mediará los procedimientos legales para indagar la causa y
aportar soluciones.
TÍTULO VI
CÓDIGO DISCIPLINARIO O SANCIONES APLICABLES
A LOS ESTUDIANTES Y REPRESENTANTES
CAPÍTULO I
DE LOS ESTUDIANTES Y REPRESENTANTES
DE
LOS ESTUDIANTES: LA FALTA
Artículo
N° 173: Se entiende por falta
el quebrantamiento de una norma u orden establecido de forma que dificulte o
entorpezca el proceso educativo individual o colectivo en el aspecto moral,
social, docente o disciplinario, tanto dentro como fuera del plantel. La
disciplina escolar debe ser administrada sin menoscabo de lo establecido en la
LOPNNA.
DE
LOS REPRESENTANTES:
Artículo
N° 174: LA FALTA
- La
no asistencia y participación reiterada y sin justificación a las
diferentes actividades escolares tales como: actos culturales, talleres,
citaciones, reuniones y asambleas convocadas por
- Por
no acatar las recomendaciones hechas por el personal directivo, docente y
docente especialista hacer de sus representados en cuanto a su
comportamiento, salud, alimentación, atención especial y otros aspectos
del proceso educativo.
- El
no asistir a su representado en el disfrute de los derechos básicos como:
asistencia médica, alimentación, vestido, vivienda, identidad.
- Cuando
se presenta al plantel con vestimenta inadecuada.
- Cuando
apoya y participa en comportamientos que altere el bienestar individual y
colectivo.
- Cuando
introduzca propaganda política o haga manifestaciones de este índole
dentro de la institución.
- El
no desempeño eficaz de los cargos y comisiones para los cuales fueron
designados por la asociación civil de padres y representantes ajustados al
orden jurídico al presente Acuerdo de Convivencia.
- El
no cumplimiento con los acuerdos generados en asambleas generales de
padres y representantes.
- Por
el deterioro o robo de los bienes muebles e inmuebles de
- El
atentar contra el equilibrio ecológico y las áreas verdes de la escuela y
sus adyacencias.
- Cuando
consuma sustancias psicotrópicas o estupefacientes o se presenta a la
institución bajo los efectos de la misma.
- Cuando
permanezca en el plantel en el horario no establecido y sin autorización.
- Cuando
viole los canales regulares para plantear o solucionar un problema.
- Cuando
use vocabulario obsceno y que lesione la dignidad de los integrantes de la
comunidad.
- Cuando
venda artículos o alimentos no autorizados sin permiso de las autoridades
competentes.
- Por
injuria y difamación pública o privada a cualquier miembro de la comunidad
educativa.
- Por
presentarse el representante en el plantel en condiciones no apropiadas
(ebrio, drogado,…).
- Cuando
maltrate física, psicológica y moralmente a su representado.
- Cuando
se presente en la institución con armas, objetos punzo penetrantes y
materiales que lesioné la moral y buenas costumbres.
- Por
no proveer a su representado de útiles escolares en la medida que le sean
posible.
- Cuando
obstaculice o interfiera el normal desarrollo de las actividades
escolares.
- Por
el reiterado incumplimiento de los deberes y obligaciones establecidas en
este acuerdo de convivencia interno que redunda en el proceso educativo de
su representado.
Artículo
N° 175: LA CORRECCIÓN :
- Implantar
de mutuo acuerdo con los representantes, acciones y programas que
faciliten la mejora del comportamiento personal, familiar y social.
- Entrevistas
personales para indagar causas de los problemas y establecer acuerdos y
compromisos que contribuyan a la solución de los mismos.
Artículo
N° 176: LA SANCIÓN :
- Notificación
por escrito de la falta y firma del acta de compromiso.
- El
no cumplimiento de los acuerdos establecidos en el acta de compromisos, el
caso será remitido a
- Según
sea el caso remitir al Consejo de protección del niño y adolescente, o
cualquier otro organismo competente.
- Cancelar
los daños que ocasione tanto el representado como el estudiante.
Artículo
N° 177: PROCEDIMIENTO:
- Se
detecta la falta en que incurrió.
- Se
conversa con el representante.
- Se
deja por escrito mediante acta.
- Se
llega a un acuerdo entre las partes involucradas.
- Se
elabora un plan o programa de orientación firmando el compromiso para
ejecutarlo y el no cumplimiento del mismo se remite a los organismos
competentes o al Consejo de Protección del niño y adolescente, o cualquier
otro organismo competente.
CAPÍTULO
II
DE
LAS SANCIONES APLICABLES AL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DE
APOYO
Artículo
N° 178: Serán sancionados el
personal directivo, docente, administrativo y de apoyo por el incumplimiento o
transgresión de alguna de las normas aquí establecidas, se tomará en cuenta lo
dispuesto en el Reglamento de Ejercicio de la Profesión Docentela
Educación y las violaciones a las normas contenidas en la
Ley Orgánicala Protección del Niño y
del Adolescente.
Artículo
N° 179: El personal
directivo, docente, administrativo y de apoyo que incurre en las siguientes
faltas: fumar, ingerir bebidas alcohólicas, sustancias psicotrópicas o
estupefacientes dentro de la
Institución y alrededor serán amonestados de forma oral y
escrita por la autoridad educativa correspondiente.
TÍTULO
VII
DE
LAS DISPOSICIONES FINALES
Artículo
N° 180: Todos los integrantes
de la Comunidad Educativala
Institución en actividades que se realicen fuera de la misma,
están sujetos al cumplimiento de la normativa establecida en el presente
Acuerdo de Convivencia.
Artículo
N° 181: El presente Acuerdo
de Convivencia Escolar podrá ser objeto de forma parcial o total, cuando las
circunstancias educativas lo ameriten o cuando sea necesario, de acuerdo a las
modificaciones en las Leyes, Reglamentos, Decretos, Resoluciones Educativas y
de Protección del Niño y del Adolescente.
Artículo
N° 182: Lo no previsto en
este acuerdo de Convivencia Escolar será resuelto de conformidad con las Leyes,
Reglamentos, Decretos, Resoluciones Educativas y de Protección del Niño y del
Adolescente.
Artículo
N° 183: Este Acuerdo de
Convivencia Escolar entrará en vigencia a partir de la aprobación del Consejo
General de Docentes, y una vez avalado las garantías, deberes y derechos de los
estudiantes, Consejo de Derechos del Niño y del Adolescente del Municipio
Cárdenas.
Artículo
N° 184: Queda sin efecto las disposiciones de los artículos
que no estén en concordancia con la Constitución de la República Bolivarianala Ley de Protección al Niño y al
Adolescente.
Artículo
N° 185: Dado, aprobado y
firmado en la sede de CEIN “JOSE LUIS CARDENAS ARELLANO”, ubicado en la carrera
7 N 4-30 de Táriba, Municipio Cárdenas.
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Directora (E)
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Docente
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Docente
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Docente
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Comunidad Civil
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Comunidad Civil
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Representante
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Representante
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Consejo Comunal
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Consejo Comunal
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